超星网络教学平台测验使用指南——电脑端

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see2067 | reply0 | 2022-1-3 12:48:30 | 显示全部楼层 |Reading mode
作者:中国石油大学研究生院


课程临近毕业,教师们能够借助超星网络平台中的测验功能,实现线上智能测验打点,操作试卷自动组、成就自动判、信息自动记录及自动统计功能,并结合多种测验监控和防作弊措施以实现网络环境下数字化题库的集成应用。



登录指南

01


02

点击【教学空间】。


03

进入教学空间界面,若没有课程,点击【新建课程】或者【+】,成立新的课程,设置课程相关信息。


04

课程成立界面,填写根本信息完成后,点击【保留】,课程设置完成。



05

学生信息导入。点击建好的课程,进入课程界面,点击【打点】,进入打点界面之后能够设置学生和教学团队教师的信息。



测验使用指南

一、创建试卷

1. 教师进入课程界面,点击教学互动栏上的【测验】按钮,就能够停止测验的相关设置和打点。


2. 点击【新建】后者【+】按钮,能够创建试卷,创建试卷撑持手动创建试卷和自动随机组卷两种方式。

3. 选择手动创建试卷


a) 可对试卷的标题、难易度停止设置,并手动逐一添加标题问题,撑持单选、多选、填空、判断等等近20种题型,还能够自定义的其他题型,完全满足不同学科所涉及到的各种题型。标题问题及答案撑持图片、音频、视频、文档、附件等任何富媒体资源。


b) 撑持对道题的分数、答题解析、难易度、常识点、标题问题的性质和要求停止设置。


c) 除了撑持逐一添加标题问题外,也能够从题库中间接选题,撑持题型选择和搜索。


d) 编纂过程中,右上角的【预览】按钮停止试卷的预览。试卷完成成点击保留并返回,试卷创建完成。


4. 选择自动随机组卷

系统从已有的题库中随机选题组卷(题库的成立见第五版块),自动组卷能够根据测验实际需求设置组卷逻辑,系统将根据设置好的组卷逻辑从题库中选题停止自动组卷

a) 选择【设置试卷构造】设置组卷逻辑,包罗试卷构造、 每种题型抽取的数量、分数、难以度以及抽取位置等多种设置项目,能够操作题库停止随机组卷,最多能够设置20套试卷。


b) 发放不同的试卷杜绝答案互传的情况。设置好的组卷逻辑能够保留为模板,便利再次复用。


c) 之后的测验中能够间接【选择试题模板】来调用设置好的试卷组卷逻辑。


5. 在完成试卷的成立后,能够在课程【材料】—【试题库】中找到成立好的试卷。并撑持【添加目录】,对试卷停止分类整理。


6. 撑持导入试卷,在课程材猜中,选择【试卷库】选择【导入试卷】,根据数据模板编纂好后上传即可。

二、试卷发布

1. 在试卷库中,点击【发布】即可进入对测验的详细设置


2. 在【发放设置】中,可对发放的对象、发放时间、截止时间、测验限时、限时提交、限时进入等停止测验限制设置。


3. 在测验发放时,为了躲避防止学生在线上测验的作弊行为,平台也具备一系列的防作弊措施来保障测验的质量。在发放试卷时点击【高级设置】,可设置能否允许学生查看分数、查看答案及对学生的测验行为停止标题问题乱序等等一系列的防作弊设置。防作弊措施包罗线上测验各个过程和细节停止设置,主要包罗防作弊设置、测验终端设置、查看权限设置、计分规则设置、重考设置等等。


三、批阅试卷

1. 发布作业后,在【测验】中查看所发布试卷学生的提交情况。


2. 点击【查看】按钮,能够查看测验的详细信息,并撑持对【发放设置】和【测验设置】停止从头设置,点击【试卷详细】可查看随机组卷的每一份试卷的详情。


3. 客不雅观题无需批阅,系统自动判分。还能够批量打分、导出成就等。主不雅观题需要批阅,教师可对每道标题问题停止打分和添加评语。


4. 可查看每一位考生的答题情况和批阅情况,点击【未提交测验人员】能够展示未提交测验的信息,也可对未提交的测验人员停止延长测验时间操作。


5. 点击【查看】按钮,能够查看批阅每一位考生的测验的详情,客不雅观题无需批阅,系统自动判分。主不雅观题需要批阅,教师可对每道标题问题停止打分和添加评语。全部批阅完成后,点击页面最下方的“提交批阅”即可。在页面右上角有【允许重考】按钮,教师可根据实际情况允许学生停止重考。


6. 在测验之前撑持发送【通知】停止测验提醒和根据情况停止【批量重考】的操作。对已经提交的试卷停止【批量打分】,并撑持【导出成就】和【导出成就附件】操作。


四、测验统计和成就核算

1. 点击【统计详情】系统记录了每位考生的答题数据、成就数据,便利后期的数据阐发。如学生的成就分布、正确率分布、缺考统计、单题统计等等。也能够查看【常识点统计详情】。


2. 点击【试卷阐发陈述】可根据设置阐发对象来生成测验陈述,撑持导出打印并且停止评价和审核。点击【测验详情导出】能够导出测验详细。


3. 点击课程【统计】—【成就打点】,能够查看班级的成就统计。


4. 点击【权重设置】教师能够对学生的各项进修活动停止权重设置,加权后得到学生最后的总成就。权重设置要加起来为100%。假如教师不想用权重作为学生的总成就。那么间接设置线下权重为100%。教师可在此中自定义权重,并手动给学生打分。


五、题库的成立

1. 为便利标题问题打点和智能组卷。平台撑持题库的成立。所有测验均以课程为单位。教师只需要进入课程,然后在课程【材料】——【题库】中停止线上题库的成立。


2. 题库撑持单选、多选、填空、判断等等近20种题型,还能够自定义的其他题型,完全满足不同学科所涉及到的各种题型。标题问题及答案撑持图片、音频、视频、文档、附件等任何富媒体资源。并撑持对题型的名称停止修改。


3. 在添加标题问题时教师不单能够逐题录入,还能够停止批量导入试题、单独标题问题导入、试题批量导出及对题库停止添加目录的打点。也可对当前的题库停止增删改查等操作。



5. 题库中的所有题库撑持分文件夹打点,每道题可设置难易度标签、记录使用情况、创建者、创建时间等信息,撑持对成立好的题库停止增删改查等。

超星网络教学平台测验经历交换会,欢送各位教师参加!

5month21Afternoon2:00 腾讯会议(邀请码请联络学院研究生教学秘书)。

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