Why can reading a lot of English articles improve English reading?

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see1384 | reply0 | 2021-11-21 12:54:12 | 显示全部楼层 |Reading mode
我们通常所说的“英语阅读能力”会包含对英语词汇量、语法、文化背景知识、阅读技巧及收集信息等能力的综合考量。
当我们大量阅读英语文章时不仅单词量会有提升,而文章所蕴含的文化背景知识也总会被我们吸收一部分,在别人看来我们的英语水平自然就提升了。
当然,大量阅读英语文章对很多词汇量不过关的同学就是一道坎,想要坚持大量阅读英语文章,我们还要掌握一些技巧和方法。
一、坚持英语阅读要避免哪些误区?

1、片面强调对单词的理解和记忆
可能是受传统英语学习方法的影响,很多同学在阅读原著时总抓着单词不放,非要搞懂每一个单词的意思,而忽略了对文章整体意思的理解,get不到读原著的乐趣,自然很难坚持读完一本书。



2、标准化的阅读材料难以引起阅读兴趣
很多学校都会有英文原著阅读现相关的课程,老师会带领同学以考试的内容为主进行讲解,重点放在语法的灌输、词汇的积累背诵、句子的写作能力等方面。
而就同学们而言,每人都有不同的喜好,课标要求的科目难以满足所有人的喜好,这就造成学习的兴趣不高。
3、普遍问题:文化的障碍
英语文章大部分都具有当地文化的习俗,还有很多地方语言的成分,这就给阅读者在阅读过程中造成障碍。
例如,“morning”指的是24小时制中从零点到中午点之间的时间段,但汉语的早晨则指的是黎明到正午之间的时间段。
此外,“red”代表危险,但在汉语文化里,红色代表幸福、好运和权威。并且在英国13是一个不吉利的数字。而在汉语文化里,因为与汉语中的“死”字谐音, 13是幸运数, and4才是不吉利的数字。


二、阅读原著的好方法,佛挡杀佛!

1、记忆和推理法1+1>2
英语学习不同于母语学习,大家学习英语一般是在已经掌握了母语之后进行的。
在咱们的课堂上,学生的英语学习主要来自老师们的言传身教。而在课外,情况则是多种多样,像看英语电影电视、听英语广播、阅读英语原著等都是一种很好的学习方式。
我们在阅读英文原著的时候,常常会遇到很多含有英语语法的句子。
对于这些句子,我们不用刻意地去记忆这些语法点,因为有些句子本身就是一个语法点,当我们阅读得多了,自然而然地就记住了。用这种方式学习,相比起在课堂上死记硬背则是一种更为有效的方法。
所以,阅读英文原著不仅可以帮我们巩固和熟悉英语的语法句子,还可以帮我们记住一些生僻的单词。因为词汇在人脑中是以激活扩散的方式提取的,就象往河里扔石子,会产生涟漪一样,遇见一个单词,你往往还会激活其他相关的单词。


我们还要善于对原著的单词进行归类,切忌看到生词就查字典,把自己搞得疲惫不堪,了无兴趣。我们要学会猜测词语含义,要学会尽量联系上下文或其它联想猜测词义。对于那些猜不出来的单词,可以去查词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上.
每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好。因为不时接触,反复记忆,词汇量就会增加得很快。



2、文化源头学起来[1]
同学们在阅读英文原著时,不能只是被动的吸收,而应该主动参与其中。在阅读中欣赏,在欣赏中阅读。
英文书的文化背景尤其重要,比如《了不起的盖茨比》,它是以20世纪20年代的纽约市为背景的中篇小说,这个时代又叫“迷惘的一代”。
如果你对这个名词比较陌生,可以在百度百科搜索相关的知识,毕竟度娘知所有。这样你就可以理解不同的时代下不同人物角色的命运,发现这本书百年流芳的秘密,以及菲茨杰拉德的深层用意。
如果你感到阅读原著有困难,总是迟迟不能开始,或者搜索文化背景非常麻烦,同学们可以尝试薄荷阅读。薄荷阅读的经典读物之一是《双城记》,这是狄更斯的半自传体小说,很多同学初读时因对近代英国社会所知甚少,不了解狄更斯笔下营造的社会背景,也很难理解原著的文风和惯用词汇。
但是,薄荷阅读会在你的阅读过程中向你介绍十九世纪的英国社会,以及非常多的英文俚语。如果你觉得查词麻烦,薄荷阅读可以实现双击查词,并在课前课后分别有词汇的预习和测。
什么,懒癌晚期?不用怕,我们有打卡机制和超优秀的学习伙伴,读书挑战成功还有实体书相送.



“每天10分钟,100天读完4本书”

3.只读不写怎么行
英语教育专家张思中说过,阅读原著是学好英语的方法之一, 也是带动学生语言学习的一条重要途径。
但是只有输入没有输出会事倍功半,可能你记住的只是有趣的故事内容,但是要学习的语言点和语法、词汇却抛之脑后。所以我们必须重视阅读后的复习和巩固,这里提供3种方法:
1、撰写读后感
当我们读完一部原著,对原文内容的主旨有了较深刻地理解后,最好能用英语撰写一篇读后感。但是如何撰写呢?
首先,你需要把书上的重要内容和标记重新过目,在笔记本上做一个大纲,或者用思维导图的方式,给你的读后感建立一个框架。
为了能够提高写作时的效率,你可以不断扩充和细化这个框架图,在下方写好关键词以及页码的索引.
然后,你可以分部分进行写作,哪一部分是你最想要深入研究的,可以先写,不一定按照首尾段的顺序方式。这种方式可以帮助你写出更加有深度的读后感。
最后,结尾可以是一个内容概括和阅读感受的总结,也可以是你研究内容的升总之,整个读后感写作的过程,也是你对这本书梳理和再次探索的过程,一定是受益匪浅的
来自【Aqua】精致到可以出版的《人类简史》手绘科普笔记。



这是已经在薄荷坚持阅读 1100+ 天的【落落无尘】同学的阅读笔记。



2、留意和熟记好句子
经典的英文原著有大量的英文句式值得我们积累和学习。 随着你阅读数目的增多,你的语感也会越来越棒。但是这一切的基础,就是踏踏实实的做好句子的摘抄,积累和分析,尤其是主从复合句,分析好每一个句子的成分和结构。
在这个方面,薄荷阅读也会提供专业的长难句分析,保证你不再云里雾里。总之,要用心的对待每一个语言精湛,原汁原味的句子。在这个过程中,不管是定语从句还是状语从句的学习,都不在话下。
3、读后感的交流
读后感是大家表达对原著感情与思想的一种情绪体验。同样一本书,不同的人会从不同的角度思考问题,产生不同的看法,受到不同的启迪。
如果同学们在写读后感的过程中有有趣的事情想和小伙伴们讨论,或者想和大家分享自己的读后感,可以在英语学习的群聊,或者和英语爱好者一起交流。
当然,来私聊薄荷君也是很欢迎呀!正所谓集思广益,就是在交流的过程中收获新的观点和知识,说不定可以为你的读后感锦上添花~
如果小伙伴们最近有阅读了很喜欢的英文原著,可以在评论区写下你的小小心得,和大家一起讨论哦!



参考文献:
[1]王婧方.论英文原著阅读中的学习策略[J].新西部(理论版),2014(09):148+147.

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