如何衡量孩子英语启蒙效果?

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see1998 | reply0 | 2021-11-20 16:46:11 | 显示全部楼层 |Reading mode
孩子学英语,妈妈们经常会有这样的疑惑。
“孩子有没有听懂?”
“我感觉孩子没听懂。”
“这内容对于孩子来说是不是太难了?”
  .......
就像妈妈总是担心孩子不穿秋裤一定会冷一样,妈妈对孩子的英语学习效果同样充满了担忧。在启蒙英语阶段,大量的听力,视频帮助孩子“磨耳朵”,找英语语感,可怎么样才算听懂了呢?孩子看画面是不是就在猜意思?是在做无用功吗?
今天小编就来和大家共同探讨一下。
No.1 如何判断孩子学习效果


one.孩子对英语的学习兴趣
我们可以观察一下孩子,对英语学习的态度。只要孩子表现的积极主动,就说明孩子对英语学习的内容是有感知的。
有些孩子会主动要求反复看某个英语动画片或者绘本,阅读的时候全神贯注。这种情况下,我们当然可以断定孩子已经理解了,能听懂了~

two.读绘本,听音频,孩子能够正确翻页
当孩子在看绘本,听音频时,如果ta能够根据音频,边听边翻页,这就是“有效的输入”了!

three.直接问孩子有没有听懂
家长们可以直接问孩子有没有听懂,但是不要问过于细节的问题。很多家长可能都会陷入一个误区,就是纠结于某个单词的含义,某句话具体代表什么意思。如果孩子回答不出,就觉得孩子可能对整个故事理解存在问题。
其实孩子有自己的思维方式,在听力积累初期,孩子可能就是连蒙带猜的,甚至故事的具体细节都不记得了~但这是一个逐步进步的过程,家长们不要过于心急。

No.2  正确遵循孩子的语言学习机制

启蒙英语推崇沉浸式英语学习的方式,不需要过多地借助母语来作为中介物。
如果家长一味去强调翻译,就会让孩子违背“自然习得”,效果反倒不好。
不必去细究孩子在这个过程中是怎么读懂的,有没有理解,只要顺着孩子的兴趣去引导即可。
“背单词”,“背课文”,“英译中”的方式是中国人学英语的老方法。越是英文学得不够好,越要去背单词,查释义巩固,结果就是在错误的英语学习道路上越走越远。
很多时候,你以为孩子不懂,但ta却能在日常生活中不自觉地表达出来。只要孩子愿意听,主动听,连续听,一定能得到不小的收获。
同时,小编也要强调,教育是循序渐进的过程,过于追求效率是对孩子的拔苗助长,基础不牢固,很难获得长远的进步哦!
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